• Ons team
  • Missie en Visie
  • Vakanties en vrije dagen
  • Schoolgids
  • Privacy
  • Schoolondersteuningsplan
  • Scholen op de kaart
  • Contact
  • Medezeggenschapsraad
  • Ouderraad
  • Ouder Kind Adviseur
  • Vertrouwenspersoon
  • Gezonde voeding & traktaties
  • Ouderbijdrage/schoolreis
  • Verlof aanvragen
  • Groepen 1/2
  • Groepen 3
  • Groepen 4
  • Groepen 5
  • Groepen 6
  • Groepen 7
  • Groepen 8
  • Bewegingsonderwijs
  • Extra aanbod
  • Vreedzame school
  • Leren is leuk
  • Handelingsgericht werken
  • Creativiteit en cultuur
  • Naschoolse- en vakantieactiviteiten
  • Combiwel Peutergroep
  • Tinteltuin BSO
  • Buitenkans BSO
  • Kids Aktief BSO
  • Inschrijven
  • Informatieochtend
  • Kennismaken nieuwe ouders
  • Contact

Groepen 4


Rekenen

In groep 4 breiden kinderen hun rekenvaardigheden verder uit. Zo leren zij optellen en aftrekken met grotere getallen en oefenen ze bij het klokkijken met kwartieren. Ook krijgen kinderen in groep 4 nieuwe rekenonderdelen aangeboden, zoals de tafels (vermenigvuldigen) en redactiesommen (verhaaltjessommen). Rekenen doen wij op het chromebook met de methode Snappet/wereld in getallen.

Een globaal overzicht van de lesstof rekenen in groep 4;

  • tafels 1 t/m 6 en 10
  • plus- en minsommen tot 100
  • klokkijken analoog en digitaal
  • meten en wegen 
  • getalherkenning
  • betekenis van getallen boven 100

 

Taal

Voor taal gebruiken wij de methode Taal actief. Bij het vak taal leren de kinderen in groep 4 voor het eerst werken met een schriftje en een taalboek. Tijdens de taallessen werken wij aan de volgende leerdoelen:

  • alfabet
  • zelfstandig naamwoord
  • bijvoeglijk naamwoord
  • lidwoord, werkwoorden
  • zinsopbouw, (waar-, wanneer- en wie-deel) 
  • woordenschat, elke week 12 nieuwe themawoorden
  • spreken
  • luisteren 
  • schrijven van verhalen en gedichten

Spelling

In groep 4 wordt spelling steeds belangrijker. De kinderen leren dit jaar via de spellingmethode Taal actief veel nieuwe spellingregels.Zo leren de kinderen dit jaar;  

  • woorden op –nk, -uw, -eeuw, -ieuw, -aai, -ooi, -oei
  • medeklinkerclusters als schr-, -mst, -cht
  • gebruik ei/ij, au/ou, c/k, g/ch 
  • stomme e
  • open/gesloten lettergrepen (lopen/loop)
  • gebruik hoofdletters, punt, vraagteken, uitroepteken

 

Technisch lezen

In groep 4 verbeteren kinderen hun technische leesvaardigheid (verklanken van woorden en zinnen). Halverwege groep 4 heeft een leerling gemiddeld AVI-niveau M4 en aan het einde van groep 4 AVI-niveau E4. Voor technisch lezen gebruiken wij de methode Blink.

 

Schrijven

In groep 4 verbeteren de kinderen hun vaardigheid in het schrijven van lusletters, Ze oefenen met de verbindingen tussen letters (leren aan elkaar schrijven) en leren de hoofdletters. Het schrijven wordt geoefend met de methode Pennenstreken

Gym

De kinderen gymmen 2x per week (op dinsdag en vrijdag) onder leiding van een vakleerkracht. Na afloop van de gymles moeten alle kinderen douchen. Aan het eind van de dag nemen de kinderen hun gymtas (met daarin een natte handdoek) mee naar huis. Denkt u ook aan het merken van de gymkleding? Dit maakt het terugvinden van verloren gymspullen een stuk makkelijker. 

Groep 4A
dinsdag: 11.15-12.00 uur
donderdag: 10.25-11.15 uur

Groep 4B
dinsdag: 13.15-14.00 uur
donderdag: 9.20-10.10 uur

Groep 4C
dinsdag: 12.30-13.15 uur
donderdag: 8.30-9.20 uur
 

Andere activiteiten

 

Overige vakken

In groep 4 is uiteraard ook aandacht voor andere vakken zoals muziek, drama, beeldende vorming, gym, onderzoeken & ontwerpen en sociaal-emotionele vorming & burgerschap. 

Om de week krijgen de leerlingen muziekles van een muziekdocent van de Amsterdamse muziekschool. Hierin wordt muziek en drama gekoppeld. Tevens krijgen de leerlingen twee keer per jaar een cyclus van ongeveer 3 lessen drama van dramadocenten met als hoogtepunt een echt optreden. 

Beeldende vorming wordt gegeven met behulp van de methode Laat maar zien.  De leerlingen worden gestimuleerd om hun eigen vormende kracht te ontdekken en een werkstuk te maken dat bij hen past. Hierbij maken ze kennis met diverse materialen als verf, klei en houtskool, maar ze leren ook nieuwe technieken met bekende materialen zoals potlood en stift. 

Tijdens onderzoeken & ontwerpen worden de leerlingen uitgedaagd om onderzoek te doen door het volgen van een onderzoekscyclus: verkennen-onderzoeken-concluderen. Bij het ontwerpen staat het oplossen van een probleem centraal: verkennen-ontwerpen- testen- presenteren. 

OBS Twiske is een Vreedzame School. Iedere week krijgen de kinderen ongeveer een half uur les in sociaal-emotionele ontwikkeling en burgerschapsvorming via de methode De Vreedzame School. Kinderen leren in die lessen onder andere om op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan, ze leren hun grenzen aan te geven en krijgen handvatten aangereikt om conflicten op te lossen.

Schoolreisjes 

In groep 4 gaan de kinderen op schoolreisje naar Julianatoren. Ook een uitstapje naar Artis staat op de planning. Informatie over eventuele andere uitstapjes volgt later.

Leerkrachten


Myra Goossen

Thijs van der Post

Maurits

Petra T

 

 

 

Berichten uit de groepen 4 Activiteiten voor de groepen 4

Lees verder
groepen groep4

OBS Twiske


Pandorinastraat 7a

1035 VR Amsterdam

 

Vreedzame school

Locatie


 

Zoeken in de site


Partners


 

Aangesloten bij Innoord

 

Combiwel

 

 

Copyright 2026 - OBS Twiske
Inloggen | SdH Vormgeving - /Team4 School - Eigentijdse Websites